Kit de herramientas para padres

Boy wearing a yellow t-shirt sitting at a school desk writing in front of a window.

Blake Modungo of Roseburg

Una nueva ley estatal limita la capacidad de los distritos escolares de Oregon para acorta el día escolar de los estudiantes debido a comportamientos causados por una discapacidad.

Los distritos pueden acortar el día escolar de su hijo/a solo si cumplen con requisitos específicos.

Si el día escolar de su hijo/a ha sido acortado, esperamos que use estas herramientas para exigir un día completo para su hijo/a.

Kit de herramientas de día escolar corto

 Exigir un día escolar complete para su hijo/a

1.       Familiarícese con la nueva ley

Lea nuestro breve resumen de la SB 263, la nueva ley que limita la capacidad de los distritos de acortar el día escolar de los estudiantes.

2.       Escribir una carta al director de educación especial

Utilice nuestra cara modelo para solicitar un día completo de apoyo escolar y de comportamiento.

3.       Enviar documentos de apoyo

Estos documentos aclaran el derecho de su hijo/a a un día completo de escuela. Guarde una copia para usted.

4.       Contactar FACT Oregon

Si no recibe una respuesta favorable a su carta, comuníquese con FACT Oregon: Factoregon.org

 

Lo que necesitas hacer

  1. Lea nuestro resumen para familiarizarse con SB 263 y los nuevos derechos que proporciona.
  2. Escriba una carta al director de educación especial de su distrito solicitando un día completo de escuela y los apoyos de comportamiento necesarios. Usted puede fácilmente hacer esto cortando y pegando de la carta modelo que creamos. Añada sus propios hechos.
  3. Envié su carta junto con los documentos de apoyo que aclaran el derecho de su hijo/a a un día completo de escuela con su carta.

Documentos de respaldo

  1. Proyecto de ley 263
  2. Executive Numbered Memorandum 009-2015-16- Reducción de días escolares, una guía del Departamento de Educación de Oregon. Explica la responsabilidad de los distritos escolares de usar los días escolares acortados solo por periodos cortos de tiempo y solo después de que se hayan considerado todas las otras opciones para ayudar a su hijo/a a regular su comportamiento, junto con su opinión.
  3. “Estimado Colega” Carta de la Oficina de Educación Especial y Servicios de Rehabilitación (O.S.E.R.S.) Y oficina de Programas de Educación Especial (O.S.E.P.) Este largo documento es una guía de gobierno federal sobre cuándo y cuantas formas de disciplina, incluyendo días escolares acortados, pueden ser inapropiadas e ilegales.

Nuestro kit de herramientas ya está disponible en español. Usted puede descargar el kit de idioma en español aquí.

Soporte adicional

Si encuentra obstáculos después de usar este kit de herramientas comuníquese con:

  • Disability Rights Oregon y presente una solicitud de asistencia a través de este formulario o llame 503/243-2081

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